“既以为人己愈有，既以与人己愈多。” ——《道德经》第八十一章

前言

我们从小接受的教育，总是告诉我们“多为别人着想”。要从对方的角度出发，要体谅，要换位。可与此同时，另一种声音从未消失——它来自西方经济学的经典假设，说人都是自私的、理性的，每个人都在追求自身利益的最大化。这个假设被称为“经济人”。于是很多人陷入了困惑：到底哪一个是对的？教育是洗脑吗？还是说“经济人”才是冷酷的现实？